Faut-il "manipuler" l'Histoire ?

Source : http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2008/10/28/01016-20081028ARTFIG00600-les-programmes-d-histoire-choisis-par-le-parlement-.php

Les programmes d'histoire choisis par le Parlement ?

J.B. (lefigaro.fr) avec AFP 28/10/2008 | Mise à jour : 21:59

Citation :

Le ministre de l'Éducation a plaidé en ce sens devant la mission d'information sur les questions mémorielles de l'Assemblée nationale.

Qui doit définir le contenu des cours d'histoire dispensés aux élèves ? Le Parlement, a proposé mardi Xavier Darcos, entendu par la mission d'information sur les questions mémorielles de l'Assemblée nationale. Une mission créée en mars après la polémique née de la proposition de Nicolas Sarkozy de confier à chaque élève de CM2 la mémoire d'un enfant juif mort en déportation. Le ministre de l'Éducation nationale s'est demandé si députés et sénateurs ne pourraient pas prescrire «ce qui doit être enseigné» aux élèves dans des matières sensibles. Il a cité l'histoire.

Le ministre de l'Education était auditionné par plusieurs députés de cette mission, qui s'interrogeaient sur le contenu de l'enseignement, sur la place des commémorations, ou encore sur le conflit entre mémoire et approche scientifique de l'histoire. «Est-ce qu'il ne faudrait pas qu'une bonne fois pour toutes ce que nous considérons comme devant être enseigné aux élèves soit prescrit par la représentation nationale ? Nous n'aurions pas ces questions», a affirmé le ministre. «Evidemment on ne peut pas rentrer dans tous les détails. Mais on aurait au moins des grands sujets qui seraient reconnus une bonne fois pour toutes», a ajouté Xavier Darcos.

«Je pense que pour ce qui est de l'histoire en particulier, je me demande même si ça ne s'impose pas. C'est moins important pour des enseignements de disciplines qui ont un caractère scientifique et répétitif plus marqué. Mais peut-être que pour l'histoire ce serait nécessaire», a-t-il précisé. «Je pense que nous réglerions une partie de nos difficultés - parce qu'on voit bien qu'on est en difficulté au fond, derrière tout cela il y a des questions politiques (...) il y a des débats profonds - et peut-être un vrai débat public devrait se passer au parlement». Le ministre a plaidé pour que «sortent de cette mission mémorielle des recommandations qui puissent déboucher sur cette idée là».

La position du ministre rejoint celle de plusieurs historiens ou intellectuels auditionnés jusqu'ici qui ont estimé qu'il était légitime pour le législateur de se préoccuper du contenu des manuels scolaires.

L'Etat n'a pas à s'occuper d'histoire, ce n'est pas son rôle, mais celui des historiens. Il sort déjà trop de son rôle avec la loi Gayssot.

Exact : "l'Histoire aux historiens" !

...D'autant plus que le débat n'est pas nouveau...Depuis les années soixante-dix, les programmes imposés sont généralement redéfinis en interne par des profs globalement gauchisants et faisant parfois des impasses réductrices - quand ce ne sont pas des contre-vérités - sur certains personnages ou certaines périodes...

Les programmes scolaires devraient être rédigés par des groupes d'historiens venant de tous milieux politiques, sans a-priori !

Le nazisme est bien plus traité et critiqué que le Stalinisme par exemple, pourtant au nombre de mort l'un n'a rien à envier à l'autre.

Et puis des points comme le pacte germano-soviétique sont ignoré, tout comme le fait que Staline a attaqué par exemple la Pologne et la Finlande suite à ce pacte !

On ne critique pas la gauche en histoire !

Et le maoïsme a encore fait plus de morts que le stalinisme et qui en parle ???